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  Recherche sur l’éducation féminine et la société hiérarchisée en Imerina depuis le XVIème siècle
  Omaly sy Anio (Hier et Aujourd’hui) : revue d’études historiques, volume 29-32, 1989-1990, pp. 161-170

  Auteur : Ravelomanana J.

  Mots clés : MALGACHES/MERINA/EDUCATION DES FILLES/16E-19E SIECLE/MADAGASCAR/IMERINA
  
  

  [ EN ] The Merina royal government was very skilful in turning the social system to its advantage. Society was organized into a hierarchy and adequate education provided to women, thus strengthening a more and more rigorous social stratification and consolidating monarchy. For this purpose, a few means were used by the sovereigns and Merina society : blood-concept (Ra), genealogy (tetiarana) and ancestral taboos (fadin-drazana.

  [ MLA ] Ity lahatsoratra ity dia mampiseho ny fahaizan’ireo andriana nanjaka teto Merina nampiasa ny rafitry ny fiaraha-monina hampiorina ny fahefany. Nasiany ambaratongany teo amin’ny fiaraha-monina ; narindrany araka izany koa ny fitaizana ny ankizivavy hampijoro ilay rafitra an-tanan-tohatra teo amin’ny fiaraha-monina ary nifanindran-dàlana tamin’izany ny fanamafisana orina ny fahefan’ny andriamanjaka. Koa nampiasain’ny andriamanjaka sy ny fiaraha-monina teto Imerina ho fitaovana ilay fiheverana ny fahambonian’ny rà, ny tetiarana ary ny fadin-drazana.

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