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  La déperdition scolaire dans les lycées malagasy : Les facteurs déterminants
  Didaktika, N° 5, Janvier 2022, p.2-14

  Auteurs : Oely Fanomezana RABENASOLO, Université d’Antananarivo, oelyf.rabe@yahoo.fr
  Célestin RAZAFIMBELO, Université d’Antananarivo, razafimbelo123@gmail.com

  Mots clés : Madagascar, enseignement, lycée, déperdition scolaire
  
  

  Le phénomène de la déperdition scolaire devient le principal problème du système éducatif dans le monde. Chaque pays s’efforce à prévenir, à réduire et lutter contre ce phénomène avec plus ou moins de bonheur. Cette étude nous paraît importante et intéressante car il constitue une menace pour l’avenir aussi bien des enfants que celui de la société. Cet article présente une partie d’une recherche en vue d’un doctorat et montre les résultats d’une étude qualitative des causes de la déperdition scolaire à Madagascar à travers entretiens, histoire de vie et focus groupe auprès de quatre lycées publics et quatre lycées privés de deux régions de Madagascar Analamanga et Atsinanana depuis 2016 à 2019. Notre recherche est axée sur les questions suivantes : Quels sont les facteurs de la déperdition scolaire dans les lycées publics et privés à Madagascar ? Parmi eux quels facteurs déterminants pèsent le plus ? Les résultats semblent montrer que les facteurs extrinsèques à l’école constituent les principales causes de la déperdition scolaire dans ces lycées. Ce sont les conditions économiques et l’encouragement des parents concernés qui dictent tout.

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