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  De l’Evaluation des établissements de formation des enseignants, l’exemple de l’évaluation interne de l’Ecole Normale Supérieure – Université d’Antananarivo
  Didaktika : revue de didactique, Volume 1, 1er semestre 2004 pp:50 - 61

  Auteur(s) : Ramanantsoa Ramarcel B.

  Auteur correspondant :

  Mots-clés : UNIVERSITES/ECOLES NORMALES/FORMATION/ EVALUATION EN EDUCATION/ENSEIGNEMENT/EVALUATION/MADAGASCAR/ANTANANARIVO Mots-clés : UNIVERSITES/ECOLES NORMALES/FORMATION/ EVALUATION EN EDUCATION/ENSEIGNEMENT/EVALUATION/MADAGASCAR/ANTANANARIVO
  
  

  Résumé de l’article

  [FR] L’évaluation constitue actuellement un élément clé dans les outils de gestion des Etablissements d’enseignement supérieur. Transfuge de l’entreprise humaine de production vers l’entreprise humaine de formation, « Nul n’est plus aujourd’hui censé ignorer l’importance de l’évaluation » ! Mais dans sa mise en oeuvre, l’évaluation des Etablissements d’enseignement supérieur se heurte à bien des résistances. L’exemple de l’évaluation interne de l’ENS est ici le cadre des réflexions de l’auteur sur les enjeux et les obstacles d’un tel processus qui se veut être à la fois une constitution intellectuelle, culturelle et sociale

  [MG] Isan’ireo singa fototra eo amin’ny fitantanana Toeram-pampianarana ambaratonga ambony ny tombana. Mamadika ny orinasam-pamokarana ho orinasam-pampiofanana, « Tsy misy olombelona heverina ho tsy mahalala ny lanjan’ny tombana intsony ankehitriny » ! Saingy amin’ny fampiasana azy dia misedra sakana ny tombana eo amin’ny toeram-pampianarana ambaratonga ambony. Ny ohatry ny tombana anatiny ao amin’ny ENS eto no fotopototry ny fanadihadian’ny mpanoratra, ny momba ny zavatra mety ho azo sy ny sakantsakana eo amin’ny lalana toa ity izay toa maniry ny ho sady fandrafetana ny ara-tsaina, no fandrafetana ny ara-koltoraly no fandrafetana ny ara-piaraha-monina

  [EN] The evaluation constitutes an element currently key in tools of management of superior teaching Establishments. Defector of the human enterprise of production toward the human enterprise of formation, \"No one is supposed anymore to be unaware of the importance of the evaluation today\" ! But in its set to work, the evaluation of superior teaching Establishments comes up against resistances. The example of the internal evaluation of the ENS is here the setting of the author\’s reflections on stakes and obstacles of such a process that wants to be at a time himself an intellectual, cultural and social constitution

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