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  APPRENTISSAGE DES REGLES DE CONDUITE AU RITE AU HAZOMANGA DANS LE SUD OUEST MALGACHE. EXEMPLE DE BEFANAMY - TOLIARA
  Cahiers des sciences sociales, volume 2, 2016

  Auteur : RAVAOSOLO Jeanne

  Mots clés : apprentissage social, apprentissage formel/informel, règles de conduite, rituels au Hazomanga, sud ouest malgache.
  
  

  [FRS] L’objet de notre étude se situe dans le cadre de l’apprentissage social, dit
  apprentissage informel. Nous aimerions nous positionner par rapport à la distinction entre apprentissage formel et informel souvent annoncée dans la littérature pour opposer les apprentissages de type scolaire et de type social dans les sociétés non industrialisées. La situation que nous avons choisie est celle de l’apprentissage des règles de conduite dans les rituels au Hazomanga dans le Sud Ouest malgache. Nos résultats montrent que dans cet apprentissage, des éléments considérés comme spécifiques aux apprentissages dits plus formels y sont présents.

  [ENG] The purpose of our study is within the framework of social apprenticeship, said
  informal apprenticeship. It is the relation to the distinction between formal/informal
  apprenticeship often reported in the literature for object apprenticeship school type in nonindustrialized societies that the would identify us. The situation we selected is that of apprenticeship the rules of conduct in rituals Hazomanga in south west Madagascar. Our results show that in this apprenticeship, elements considered specific in the more formal apprenticeship expressed are present.

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